上鎖的教室──學生推理俱樂部

2015 2—3月Mystery推薦──《籠子裡的愛麗絲》

    這一期原本一直是《第三時效》領先，但最後殺出了這一本精采好書。

    以下是分析和簡評。

推薦程度〈滿分十分〉：9

全量表〈滿分七分〉：

故事：7分

敘述：6分

角色：7分

謎團：5.5分

推理：6分

    評這本書時我想到了一句推理行話──「角色支撐故事，故事容納詭計」，這是我稍微簡略的版本，但相去不遠。角色是基礎，塑造精確的角色可以撐起故事，讓讀者可以接受你的情節，若有餘力，可以加上詭計，讓讀者增加驚奇。但有不少創作者卻完全顛倒了，先去花費精力想了一個詭計，再創造一個詭計可以存在的故事世界，最後才把角色填進去。並不是說這樣一定寫不出好小說，只是控制不好很容易就流為只有詭計的作品，變成一個比較長的益智遊戲。回歸正題，我不清楚作者是怎麼想的，但《籠子裡的愛麗絲》讓我看見了三者的精采交織。

    本書一開場並沒有詭計的影子，倒是提供了引起好奇心的角色，再來故事交疊前進，作者在節奏和氛圍掌握上都不錯，讀者可以很融入並緊張萬分。西洋作家在角色與故事之間的掌握普遍較出色，但也因此詭計便不是那麼必要，使得一些讀者〈多為東方〉讀者覺得意猶未盡。本書把詭計做出來了，而且是運用劇情的轉折，甚至用上了角色印象，這是把三者融會運用的高度技巧，不只支撐，甚至互相補強！

    作者全書的鋪陳，其實核心價值就在最後的話，讀完讓人回味無窮，作者精心編織的這個籠子，毫無疑問已把讀者們牢牢關住！

以上評論為個人觀感，僅供參考。